代表TED Budd（R-NC）和Lou Correa（D-CA）介绍了在线可访问性法案2020年10月2日。该法案将延长美国残疾人法案（ADA）涵盖私有实体所拥有或运营的消费者的网站和移动应用程序。

虽然ADA的规定目的是“为消除残疾个人的歧视提供明确而全面的国家任务，”在广泛使用互联网之前颁布，因此没有明确提及网络可访问性或覆盖互联网。由于规约对互联网可访问性保持沉默，法院对该法律的部分适用于虚拟空间的不同决策，立法者对立法兴趣立即享有不确定性。全国各地的企业 - 特别是零售和餐厅行业的企业 - 引用了Web Accessibility Space中明确规则的必要性，以确保他们实现并保持合规性。

除了将ADA覆盖范围扩展到面向消费者的网站和移动应用外，在线辅助性法案将考虑面向消费者的网站和应用程序，这些网站和应用程序基本上遵守了Web内容可访问性指南（WCAG）2.0级别AA标准符合ADA。如果网站或应用程序不符合WCAG 2.0级别AA，但通过“替代方法”提供“等效访问”，它将被视为符合ADA。但是，账单指示美国访问董事会颁布法规划定划定定义以及关于这些规定的详细信息。¹

在线辅助性行为今年不太可能进步为116^TH.国会将于2020年底休会。但是，该法案将成为我们纳入新国会和行政时的一项提案。教育将继续保持成员对账单有关相关发展的意见。

教育了解对在线可访问性的清晰度的必要性，特别是因为它涉及高等教育的教学和学习。大学和大学在确保残疾人方面发挥不可或缺的作用，公平地利用教育和校园机会。因此，在2014年，教育开始与美国的教育联合会合作，美国出版商协会制定能够实现所有三个利益攸关方群体的共同目标的立法提案：生产可持续和一致专业电子教学材料的可访问性进展。

该协作的最新产品是目标高行为，由国会伯利诺（R-TN）和Joe Courtney（D-CT）的Conshioned在美国代表和参议员伊丽莎白沃伦（D-MA），Michael Bennet（D-Co），Dan Sullivan（R-AK），和jon tester（d-mt）在美国参议院。该法案目前在两个腔室都有代价。它将建立一个主要利益攸关方社区（包括高等教育）的代表委员会，为史前教学材料和相关技术制定自愿访问指南。委员会委员会通过高度行动创建的委员会还将利用其关于创建一般IT可访问性标准列表的准则，以澄清其与高等教育信息技术的不同方面的相关性。该法案还包括特定于相关材料和技术试验测试的语言。根据该规定，委员会将增加制定自愿试验指南的额外责任。试点测试指南将澄清机构如何应对该背景下解决可访问性需求和要求。为确保基于共识的方法，75％的委员会成员需要批准任何这些资源的发布。

法案的迭代已被列入共和党和民主企图重新授权高等教育法案（HEA）;但是，目前国会的重新制定建议都是高度党派，缺乏成为法律的任何真正机会。²

Chearause继续支持在国会的两位报委中，分开和除了党派HEA重新授权提案中介绍的条例草案版本。我们期待着继续与房屋和参议院赞助商合作，通过立法流程并最终进入法律。保持关注未来的关于目标高行为，在线访问性法以及与在线可访问性相关的其他问题的更新 - 特别是我们进入新国会。

笔记

1. 在线可访问性，H.R. 8478,116^TH.丛。（2020）。↩
2. Kathryn Branson，“在代表院内重新引入的可访问教学材料立法”政策聚光灯（博客），教育评估，2019年12月10日。↩

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Kathryn Branson.是乌斯曼公共政策的高级助理。