作者：

约翰·弗里茨
教学技术副总裁
马里兰大学巴尔的摩县

我们已经建立了一个基础设施，现在是以不同方式查看数据。你知道，我们早些时候的事情是......鲍勃木匠，谁是我的同事谁是我们对分析的副院长，他正在寻找仅使用他们的移动设备并想知道的学生，这是一个迹象数字访问问题？因此，我们会做一些讽刺并向学生伸出援手，在某些情况下，他们只是说他们只是因为他们总是与他们的手机相连而且他们会做那种方式，但只是我们善良的事实担心只在他们的移动设备上的学生，这是一种方法，就是对这些类型的事情进行跟进。

多年来，我们也一直在寻找一般的学生的数字足迹作为他们在课程中的参与的代理，并且一些甚至有效的学生们有一些担忧，但从推动到全面偏远指令尚未活跃，这引发了一些后续宣传问题或案例管理，就是看人们的表现。但我觉得一般来说......你知道，我听到了汤姆所说的，我会说它，没有人计划以这种方式上网，但我们有点在聚光灯中潜在地放置分析。